Як школи Дніпра можуть навчатися під час відключень електроенергії: п’ять рівнів реагування
Міністерство освіти і науки України розробило рекомендації для загальноосвітніх закладів щодо організації навчання в умовах тривалих повітряних тривог і відключень електроенергії. Ці заходи покликані забезпечити безпеку учнів, а також безперервність освітнього процесу, повідомляє Міністерство.
П’ять рівнів реагування на відключення світла
- Зелений (до 2 годин): школа працює з незначними обмеженнями.
- Жовтий (від 2 до 6 годин): скорочені уроки, живлення критично важливих пристроїв.
- Помаранчевий (від 6 до 24 годин): енергонезалежні школи працюють очно, інші переходять на дистанційне навчання.
- Червоний (від 24 до 72 годин): навчання проводиться в освітніх хабах та енергостійких закладах.
- Критичний (понад 72 години): організовується мережа освітніх хабів із закріпленням учнів, а також надаються консультації.
Організація навчального процесу у школах Дніпра
Освітні заклади мають право самостійно визначати структуру навчального року, уроків та перерв з урахуванням безпекової ситуації. Особливу увагу надають учням початкових класів, а також 5, 9 та 11 класів, які мають пріоритетну форму очного навчання при тривалих відключеннях.
Підтримка навчання під час повітряних тривог
- Перевірка доступу учнів до онлайн-платформ (“Мрія”, Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams).
- Підготовка друкованих матеріалів на випадок відсутності інтернету.
- Впровадження асинхронних форматів навчання та за потреби шестиденний навчальний тиждень або дві зміни.
- Облаштування укриттів для проведення занять із дотриманням відповідних умов.
Запаси води, тепла і харчування
Школи мають забезпечити запас питної та технічної води на 48 годин, резервні джерела енергії для котелень та харчові запаси тривалого зберігання. Під час тривог їжа роздається безпечно у укриттях, або можуть використовуватися готові набори продуктів.
Комунікація та психологічна підтримка
У закладах освіти визначають єдиний канал зв’язку з батьками, учнями та працівниками — месенджер, електронний щоденник або навчальну платформу. У разі відсутності мобільного зв’язку інформацію розміщують на стендах при вході в школу. Особлива увага приділяється психологічній підтримці всіх учасників освітнього процесу в умовах тривалого стресу.
Ці рекомендації допоможуть школам Дніпра та області організувати навчальний процес з урахуванням поточних викликів та забезпечити безпеку дітей і працівників освітніх установ.
